Неправильное рисование. Мотивация

Мотивация. Наверное, одна из самых сложно уловимых штук.

Она важна взрослым и детям. Детям – особенно.
Сегодняшнее Неправильное Рисование с Никитой стало откровением. Моего трубача он забраковал, сказал, что не вдохновляет. Ценно? Очень. Это честность.

– Порисуем в парке? Такая погода отличная, – сказала я.
– Не, давайте в кафе.
– А почему?
– Как бы пояснить… там есть ощущение защищенности.

Честно? Больше – пронзительно. Он осознает, где ему комфортно рисовать.

Мы разместились в уютной кафешке. Никита рассказал, что постоянно прокачивает штриховку, которую проходили на прошлом занятии.

– Представляете, не заметил, как начал машинально штриховать в рабочей тетради, когда слушал урок в школе! – С восторгом сказал Никита.
– Учителя заценили? – Смеюсь.
– Да как-то не сильно, – тоже смеётся.

А потом выбрал для скетча большого мужчину за столиком неподалёку. И, пока рисовал, решил, что хочет подарить ему рисунок. А тут к этому мужчине подходит группа его друзей и они начинают говорить на английском друг с другом.

– Оу, незадача… – Шепнул Никита. – С английским у меня не очень. Как ему сказать, почему дарю… хотя! Сейчас в гугл-переводчик закину фразу и скажу.
– А это идея, – улыбнулась я.

И он сформулировал целое предложение. Перевёл. Запомнил. И подарил.

И вся компания подбодрила Мальчика:

– О, ты очень хорошо говоришь по английски! Спасибо тебе за рисунок и за то, что нарисовал таким худым.

И звезды во взгляде Никиты. И мотивация учить язык. И осознание, что может сделать день – свой и кого-то другого – ярким. Несколькими линиями.